初一上册同步辅导练习册答案

【导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。©无忧考网搜集的《初一上册同步辅导练习册答案》，希望对同学们有帮助。

1.初一上册同步辅导练习册答案

　　1.B解析A项,“涨”读音应为“zhǎng”;C项,“和”读音应为“hè”;D项,“撑”读音应为“chēng”。

　　2.(1)本义是造酒的发酵过程,这里比喻事先考虑。

　　(2)这里是“衬托”的意思。

　　3.(1)拟人(2)比喻、排比(3)引用、比喻

　　4.春盼春绘春颂(赞)春新美力

　　5.示例

　　批注②:春花图,着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。

　　批注③:春雨图,着力描绘春雨迷蒙的安静和平的景象。

　　6.(1)运用拟人的手法,描绘出春草顽强的生命力。(2)运用比喻的手法,表现了春雨轻柔、闪亮、细密的特点。

　　7.“享受春雨”或“喜爱春雨”

　　8.与春雨亲密接触的惬意与舒畅春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,生命的律动

　　9.春雨随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者的心情演绎不同的内涵;它滋润了万物,点燃生命的期待与呼唤;它萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机。

　　10.示例(1)我更喜欢选文中的句子,它不仅形象地写出了春雨的轻、柔、细,还给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣。(2)我更喜欢《春》中的句子,因为它用比喻的手法生动形象地表现了春雨的轻柔、闪亮、细密的特点。

　　11.示例激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦。

　　12.示例(1)三春、九春、芳春、阳春。

　　(2)①不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

　　13.(1)①1988年,潍坊被世界风筝联合会确定为世界风筝都。或:②2006年,国务院批准把潍坊风筝制作工艺列入第一批非物质文化遗产名录。

　　(2)①历史悠久;②工艺精湛;③实用性和艺术性兼具。

2.初一上册同步辅导练习册答案

　　1、6h，12h。

　　2、略。

　　3、（1）116°10';（2）106°25'。

　　4、=，>

　　5、解：因为BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线，

　　所以∠ABC=2∠DBC=2×31°=62°，∠ACB=2∠ECB=62°。

　　所以∠ABC=∠ACB。

　　6、（1）∠AOC;（2）∠AOD;（3）∠BOC;（4）∠BOD

　　7、解：延长AO或BO，先量出∠AOB的补角的大小，再计算出∠AOB的大小。

　　8、解：（1）如图4—3—41所示，射线OA表示北偏西30°;

　　（2）如图4—3—42所示，射线OB表示南偏东60°;

　　（3）如图4—3—43所示，射线OC表示北偏东15°;

　　（4）如图4—3—44所示，射线OD表示西南方向。

　　9、提示：解本题时，主要应用角平分线的定义及角的和差的意义找出已知量与未知量之间的关系，从而解决问题。

　　解：（1）因为OB是∠AOC的平分线，且∠AOB=40°，所以∠BOC=∠AOB=40°，又因为OD是∠COE的平分线，且∠DOE=30°，所以∠DOC=∠DOE=30°。所以∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+30°=70°。

　　（2）因为∠COD=30°，OD平分∠COE，所以∠COE=2∠COD=60°，又因为∠AOE=140°，所以∠AOC=∠AOE—∠COE=140°—60°—80°。又因为OB平分∠AOC，所以∠AOB=1/2∠AOC=×80°=40°。

　　10、解：360°÷15=24°;360°÷22≈16°22'。

　　答：齿轮有15个齿时，每相邻两齿中心线间的夹角为24。;有22个齿时，其夹角约为16°22'。

　　11、解：第（1）种摆放方式∠a与∠β互余，

　　因为∠a+∠β+90°=180°，

　　所以∠a+∠β=90°。

　　第（4）种摆放方式∠a与∠β互补，因为∠a+∠β=180°。第（2）种摆放方式和第（3）种摆放方式中∠a与∠β相等，因为第（2）种摆放方式中∠a和∠β与同一个角的和为90°，所以∠a=∠β。第（3）种摆放方式中∠a=180°—45°—135°，∠β=180°—45°=135°，所以∠a=∠β。

　　12、解：如图4—3—45所示，图中0点即为这艘船的位置。

　　13、解：（1）90°÷2=45°，互余且相等的`两个角都是45°。

　　（2）—个锐角的补角比这个角的余角大90°。我们不妨设这个锐角的度数为a，则它的余角为90°—a，补角为180°—a，则（180°—a）—（90°—a）=90°。

　　14、解：图略，另一个角的度数都为135°，

　　规律：四边形的四个内角的和为360°。

　　15、解：（1）∠1+∠2+∠3=360°。

　　发现：无论是怎样的三角形，与每个内角相邻的三个外角的和都为360°。

　　（2）∠1+∠2+∠3+∠4=360°。

　　发现：无论是怎样的类似四边形，与每个内角相邻的四个外角的和都为360°。

　　综合（1）（2）发现，多边形的外角和都为360°。

3.初一上册同步辅导练习册答案

　　第一节地球和地球仪

　　P4页活动

　　1、回顾历史——球体认知漫长，科学探讨艰辛

　　数据运用——描述地球大小，感受量化比较

　　2、72857142857个100000

　　P6页活动

　　1、纬线特点：

　　（1）纬线（除了极点外），都是圆

　　（2）纬线长度大小不一，赤道长，向南北两极纬线圈越来越小，直至极点缩为两个点。

　　（3）同一纬线指示东西方向

　　（4）所有的纬线圈都相互平行

　　（5）纬线有无数条，赤道为0度，向南和向北度数越来越大，直至南北极点个90度。

　　2、赤道是与南北极点距离相等的大圆圈。赤道是0度，是划分南北半球的'分界线

　　P8页

　　1、经线特点：

　　（1）经线都是半圆

　　（2）经线长度大小相等的

　　（3）同一经线指示南北方向

　　（4）由本初子午线向东和向西各位180度

　　（5）经线有无数条，任意两条相对的经线均可组成一个经线圆圈，都可以把地球划分为两

　　个半球。

　　2、用20°W和160°E组成的经线圈，穿过陆地少。图1.11所示东西半球是按照20°W和

　　160°E组成的经线圈划分的。

4.初一上册同步辅导练习册答案

　　基础知识

　　1~3：D；D；A

　　4、-（3/4）；（-3/4）；

　　（-0.1）；（-2/5）×（-2/5）

　　5、±1/4；-3

　　6、0；1/2

　　7、1或0；±1或0

　　8、±1或0

　　9、（1）1/6

　　（2）2

　　（3）-1

　　（4）16

　　能力提升

　　10、-17

　　11、0.2mm；0.4mm；0.1×2mm

　　探索研究

　　12、（1）-64,128，-256

　　（2）（-1）2

5.初一上册同步辅导练习册答案

　　Unit1Lesson1

　　Ⅰ、1、my name

　　2、your name

　　3、be from...

　　Ⅱ、1、My

　　2、are from

　　3、Her

　　4、his

　　5、fine

　　Ⅲ、

　　12345

　　ABBCA

　　Ⅳ、1、My

　　2、your

　　3、Fine